C# für IT-Berufe mit .NET MAUI-App-Entwicklung

Python für IT-Berufe vermittelt die Programmiersprache Python anschaulich, praxis- und unterrichtsnah. Damit ist es eine hervorragende Grundlage für die schulische Ausbildung, in der der Zugang zu den komplexen Themen der Programmierung verstärkt durch anschauliche und praktische Umsetzung vorbereitet werden muss.AufbauDas Buch ist in fünf Teile getrennt. Die ersten drei Teile des Buches dienen als Informationsteil und bieten eine systematische Einführung in die strukturierte Programmierung als auch in die objektorientierte Programmierung mit Python. Abgerundet wird diese Einführung mit einem Einstieg in fortgeschrittene Themen der Python-Programmierung.Der vierte Teil des Buches ist eine Sammlung von Übungsaufgaben, die zur weiteren Auseinandersetzung mit den Themen dienen und durch verschiedene Schwierigkeitsgrade auch die Differenzierung im Unterricht ermöglichen.Der fünfte Teil des Buches beinhaltet Lernsituationen, die so angelegt sind, dass neben einer Planungsphase nicht nur die Durchführung (Implementation des Programms) im Blickpunkt steht, sondern auch geeignete Testverfahren zur Kontrolle des Programms bzw. des Entwicklungsprozesses in die Betrachtung einbezogen werden. Die Lernsituationen können aber auch als Projektideen verstanden werden.Das Buch ist als Grundlagenbuch für alle berufsbezogenen Ausbildungsgänge im IT-Bereich konzipiert. In weiteren Vertiefungsbänden werden dann spezifische Inhalte der einzelnen IT-Berufe berücksichtigt.Als Entwicklungswerkzeuge wird in diesem Buch die Community- Edition Visual Studio 2019 von Microsoft genutzt. Diese Entwicklungsumgebung ist kostenfrei als Download im Internet verfügbar.  

Das Buch vermittelt die Sprache Java anschaulich, praxis- und unterrichtsnah.Der erste Teil des Buches dient als Informationsteil und bietet eine systematische Einführung in die Sprache Java und in die Grundlagen der Java-Technologie. Ein Einstieg in die GUI-Programmierung, die Anbindung von Datenbanken sowie die Entwicklung von JavaFX-Anwendungen runden diesen Informationsteil ab.Der zweite Teil des Buches ist eine Sammlung von Übungsaufgaben. Nach der Erarbeitung der entsprechenden Kenntnisse aus dem Informationsteil können die Aufgaben aus diesem Teil zur weiteren Auseinandersetzung mit den Themen dienen und durch verschiedene Schwierigkeitsgrade auch die Differenzierung im Unterricht ermöglichen.Der dritte Teil beinhaltet Lernsituationen basierend auf dem Lernfeld Entwickeln und Bereitstellen von Anwendungssystemen aus dem Rahmenlehrplan für die IT-Berufe (speziell Fachinformatiker-Anwendungsentwicklung). Die Lernsituationen können aber auch als Projektideen verstanden werden.Das Buch ist für alle berufsbezogenen Ausbildungsgänge im IT-Bereich konzipiert. Durch die differenzierten Aufgabenstellungen kann es in allen IT-Berufen (speziell Fachinformatiker), aber auch von den informationstechnischen Assistenten genutzt werden.Als Entwicklungswerkzeug wird in diesem Buch die Apache NetBeans IDE genutzt. Diese Entwicklungsumgebung ist kostenfrei als Download im Internet verfügbar.

Die Programmiersprache R (1992 entstanden) wurde für mathematische und statistische Berechnungen entwickelt. Sie ist eine Weiterentwicklung der Programmiersprache S (1976 konzipiert), die für statistische Berechnungen und Grafiken entworfen wurde. Im Gegensatz zu S ist R eine freie Programmiersprache (freie Software) und kostenfrei für alle Benutzer anwendbar. Die Entwicklungs- und Laufzeitumgebung von R unterstützt nicht nur statistische Berechnungen, sondern bietet auch deren grafische Darstellung. Die Programmiersprache R ist auf dem TIOBE-Index (ein monatlich aktualisiertes Ranking von Programmiersprachen) unter der ersten 20 der beliebtesten und meist gebrauchten Programmiersprachen zu finden.Das vorliegende Modul 1 möchte die Sprache R möglichst anschaulich, praxis- und unterrichtsnah vermitteln. Damit verfolgt dieses Buch einen praktischen Ansatz. Es ist die Ansicht des Autors, dass gerade in der schulischen Ausbildung der Zugang zu den komplexen Themen der Programmierung verstärkt durch anschauliche und praktische Umsetzung vorbereitet werden muss. Anschließend können allgemeine und komplexe Aspekte der Programmierung oder auch der Softwareentwicklung besser verstanden und umgesetzt werden.Das Modul ist in drei Teile getrennt. Der erste Teil des Moduls (Kapitel 1– 4) dient als Informationsteil und bietet eine systematische Einführung in Programmierung mit der Sprache R.Der zweite Teil des Moduls (Kapitel 5) ist eine Sammlung von Übungsaufgaben. Nach der Erarbeitung der entsprechenden Kenntnisse aus dem Informationsteil können die Aufgaben aus diesem Teil zur weiteren Auseinandersetzung mit den Themen dienen und durch verschiedene Schwierigkeitsgrade auch die Differenzierung im Unterricht ermöglichen.Der dritte Teil des Moduls (Kapitel 6) beinhaltet Lernsituationen basierend auf dem aktuellen Rahmenlehrplan für die IT-Berufe (speziell Daten- und Prozessanalyse). Lernsituationen konkretisieren sich aus den Lernfeldern und sollen im Idealfall vollständige Handlungen darstellen (Planen, Durchführen, Kontrollieren). Aus diesem Grund werden die Lernsituationen so angelegt, dass neben einer Planungsphase nicht nur die Durchführung (Implementation des Programms) im Blickpunkt steht, sondern auch geeignete Testverfahren zur Kontrolle des Programms bzw. des Entwicklungsprozesses in die Betrachtung einbezogen werden. Die Lernsituationen können aber auch als Projektideen verstanden werden.Das Buch ist für Ausbildungsgänge im IT-Bereich konzipiert, die mit Datenanalyse arbeiten. Das sind vor allem die Fachinformatiker für Daten- und Prozessanalyse.Es kann aber von allen IT-Berufen und Interessierten genutzt werden, die einen Exkurs in die Datenanalyse machen möchten.Nutzen Sie die Vorteile einer digitalen Ausgabe in der EUROPATHEK: schnelles Finden von Textstellen, Vergrößern von Bildern sowie anderen Inhalten z. B. am Whiteboard, Markierungen, Formen und Notizen einfügen, zeichnen, Tafelbilder erstellen u. v. m. Weitere Informationen unter www.europa-lehrmittel.de/digital.Lösungen können auf dieser Website unter "Links / Downloads" heruntergeladen werden.

Das vorliegende Modul 2 möchte die elementare Programmierung mit der Sprache C# möglichst anschaulich, praxis- und unterrichtsnah vermitteln. Damit verfolgt dieses Modul einen praktischen Ansatz. Es ist die Ansicht des Autors, dass gerade in der schulischen Ausbildung der Zugang zu den komplexen Themen der Programmierung verstärkt durch anschauliche und praktische Umsetzung vorbereitet werden muss. Anschließend können allgemeine und komplexe Aspekte der Programmierung oder auch der Softwareentwicklung besser verstanden und umgesetzt werden.Das Modul ist in drei Teile getrennt. Der erste Teil des Moduls dient als Informationsteil und bietet eine systematische Einführung in die objektorientierte Programmierung mit der Sprache C#. Als Grundlage dienen die Inhalte von Modul 1 (elementare Programmierung in C#) oder gleichwertige Kenntnisse. Zusätzlich wird am Ende des ersten Kapitels eine Zusammenfassung der wesentlichen Inhalte aus Modul 1 geboten.Der zweite Teil des Moduls ist eine Sammlung von Übungsaufgaben. Nach der Erarbeitung der entsprechenden Kenntnisse aus dem Informationsteil können die Aufgaben aus diesem Teil zur weiteren Auseinandersetzung mit den Themen dienen und durch verschiedene Schwierigkeitsgrade auch die Differenzierung im Unterricht ermöglichen.Der dritte Teil des Moduls beinhaltet Lernsituationen basierend auf den Lernfeldern „Benutzerschnittstellen gestalten und entwickeln“, „Funktionalität in Anwendungen realisieren“ und „Kundenspezifische Anwendungsentwicklung durchführen“ aus dem aktuellen Rahmenlehrplan für die IT‑Berufe (speziell Fachinformatiker-Anwendungsentwicklung). Lernsituationen konkretisieren sich aus den Lernfeldern und sollen im Idealfall vollständige Handlungen darstellen (Planen, Durchführen, Kontrollieren). Aus diesem Grund werden die Lernsituationen so angelegt, dass neben einer Planungsphase nicht nur die Durchführung (Implementation des Programms) im Blickpunkt steht, sondern auch geeignete Testverfahren zur Kontrolle des Programms bzw. des Entwicklungsprozesses in die Betrachtung einbezogen werden. Die Lernsituationen können aber auch als Projektideen verstanden werden.Das Modul ist für alle berufsbezogenen Ausbildungsgänge im IT-Bereich konzipiert. Durch die differenzierten Aufgabenstellungen kann es in allen IT-Berufen (speziell Fachinformatiker), aber auch von den informationstechnischen Assistenten genutzt werden.Als Entwicklungswerkzeug wird in diesem Modul Visual Studio 2022 (Community Edition) von Microsoft genutzt. Diese Entwicklungsumgebung ist kostenfrei als Download im Internet verfügbar.Nutzen Sie die Vorteile einer digitalen Ausgabe in der EUROPATHEK: schnelles Finden von Textstellen, Vergrößern von Bildern sowie anderen Inhalten z. B. am Whiteboard, Markierungen, Formen und Notizen einfügen, zeichnen, Tafelbilder erstellen u. v. m. Weitere Informationen unter www.europa-lehrmittel.de/digital.

C++ für IT-Berufe vermittelt die Sprache C++ anschaulich, praxis- und unterrichtsnah. Damit ist es eine hervorragende Grundlage für die schulische Ausbildung, in der der Zugang zu den komplexen Themen der Programmierung verstärkt durch anschauliche und praktische Umsetzung vorbereitet werden muss.AufbauDas Buch ist in fünf Teile getrennt. Die ersten drei Teile des Buches dienen als Informationsteil und bieten eine systematische Einführung in die strukturierte Programmierung als auch in die objektorientierte Programmierung mit C++. Abgerundet wird diese Einführung mit einem Einstieg in die klassische Windows-Programmierung, die eine hervorragende Grundlage für alle GUI-Programmierungen bietet.Der vierte Teil des Buches ist eine Sammlung von Übungsaufgaben, die zur weiterenAuseinandersetzung mit den Themen dienen und durch verschiedene Schwierigkeitsgrade auch die Differenzierung im Unterricht ermöglichen.Der fünfte Teil des Buches beinhaltet Lernsituationen, die so angelegt sind, dass neben einer Planungsphase nicht nur die Durchführung (Implementation des Programms) im Blickpunkt steht, sondern auch geeignete Testverfahren zur Kontrolle des Programms bzw. des Entwicklungsprozesses in die Betrachtung einbezogen werden. Die Lernsituationen können aber auch als Projektideen verstanden werden.Als Entwicklungswerkzeug wird in diesem Buch die Community-Edition Visual Studio 2019 von Microsoft genutzt. Diese Entwicklungsumgebung ist kostenfrei als Download im Internet verfügbar.Zielgruppen- Ausbildung in den IT-Berufen, speziell Fachinformatiker/-in- alle berufsbezogenen Ausbildungsgänge im IT-Bereich, speziell Informationstechnische Assistenten/-innen

Das vorliegende Modul 1 möchte die elementare Programmierung mit der Sprache C# möglichst anschaulich, praxis- und unterrichtsnah vermitteln. Damit verfolgt dieses Modul einen praktischen Ansatz. Es ist die Ansicht des Autors, dass gerade in der schulischen Ausbildung der Zugang zu den komplexen Themen der Programmierung verstärkt durch anschauliche und praktische Umsetzung vorbereitet werden muss. Anschließend können allgemeine und komplexe Aspekte der Programmierung oder auch der Softwareentwicklung besser verstanden und umgesetzt werden.Das Modul ist in drei Teile getrennt. Der erste Teil des Moduls dient als Informationsteil und bietet eine systematische Einführung in die elementare Programmierung (strukturierte Programmierung) mit der Sprache C# und in die Grundlagen von .NET.Der zweite Teil des Moduls ist eine Sammlung von Übungsaufgaben. Nach der Erarbeitung der entsprechenden Kenntnisse aus dem Informationsteil können die Aufgaben aus diesem Teil zur weiteren Auseinandersetzung mit den Themen dienen und durch verschiedene Schwierigkeitsgrade auch die Differenzierung im Unterricht ermöglichen.Der dritte Teil des Moduls beinhaltet Lernsituationen basierend auf den Lernfeldern „Benutzerschnittstellen gestalten und entwickeln“, „Funktionalität in Anwendungen realisieren“ und „Kundenspezifische Anwendungsentwicklung durchführen“ aus dem aktuellen Rahmenlehrplan für die IT‑Berufe (speziell Fachinformatiker-Anwendungsentwicklung). Lernsituationen konkretisieren sich aus den Lernfeldern und sollen im Idealfall vollständige Handlungen darstellen (Planen, Durchführen, Kontrollieren). Aus diesem Grund werden die Lernsituationen so angelegt, dass neben einer Planungsphase nicht nur die Durchführung (Implementation des Programms) im Blickpunkt steht, sondern auch geeignete Testverfahren zur Kontrolle des Programms bzw. des Entwicklungsprozesses in die Betrachtung einbezogen werden. Die Lernsituationen können aber auch als Projektideen verstanden werden.Das Modul ist für alle berufsbezogenen Ausbildungsgänge im IT-Bereich konzipiert. Durch die differenzierten Aufgabenstellungen kann es in allen IT-Berufen (speziell Fachinformatiker), aber auch von den informationstechnischen Assistenten genutzt werden.Als Entwicklungswerkzeug wird in diesem Modul Visual Studio 2022 (Community Edition) von Microsoft genutzt. Diese Entwicklungsumgebung ist kostenfrei als Download im Internet verfügbar.Nutzen Sie die Vorteile einer digitalen Ausgabe in der EUROPATHEK: schnelles Finden von Textstellen, Vergrößern von Bildern sowie anderen Inhalten z. B. am Whiteboard, Markierungen, Formen und Notizen einfügen, zeichnen, Tafelbilder erstellen u. v. m. Weitere Informationen unter www.europa-lehrmittel.de/digital.